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着力课堂——绸都小学高语组开展教科沙龙活动



发表日期:2018年11月9日   【编辑录入:教科室】    编辑此文 在此栏目发表文章   

课堂上,教师激情澎湃,学生奋笔疾书,多么和谐的一幅画面。课堂是学生获得知识的主要场所,是教师开发学生思维的主要方式。然而,学生并不会把40分钟全部作为吸收雨露甘霖的黄金时间。因此,如何让学生在课堂上集中注意,从而提高教学质量是一个需要我们不断去探索的问题。

2018118日下午,绸都小学升明校区开展了面向高段青年语文教师的“着力课堂,提高教学质量的策略”主题教科沙龙活动。

本次活动中,高段语文教师联系自己上课的经验,提出了诸多提高语文教学质量的策略:强化学生的语言实践活动,借助阅读教学进行语用练笔,真正激活学生内在的情感体验,让语用练笔水到渠成;构建民主、平等、和谐的师生关系;立足“最近发展区”,把握互动时机;创设互动情境,激发学生兴趣,在课堂生生互动全过程中,进行生生互动的引发、过程指导、调节和结果反馈;提升组织互动能力,保证互动效果;教学生学会朗读以及进行课堂随文练习......

在今后的课堂教学中,我们要不断积累经验,因材施教,找到能够高效提高教学质量的策略。

 



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