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公布关于“适合教育”的教师征文获奖名单



发表日期:2018年10月26日   【编辑录入:校长室】    编辑此文 在此栏目发表文章   

关于公布“‘适合的教育’视域下教师教学行为改进的现象分析”征文评选结果的通知

      上学期,吴江区教育局教科室开展了“适合的教育’视域下教师教学行为改进的现象分析征文评选活动,目前公布了本次征文活动结果,全区一等奖21篇、二等奖44篇、三等奖82篇。我校教师征文在此次活动中喜获丰收,汤若愚等三位老师的征文获一等奖、潘晨等三位老师的征文获二等奖、韩亚萍等七位老师的征文获三等奖。特此祝贺!

一等奖:

      《合的教育:唤醒、萃美、理解的结合 汤若愚

      《往前再走一步,欣赏不一样的风景 施超

      《基于“实然”,走向“应然》” 杨玲丽

二等奖:

      《从“让学生适合教育”走向“让教育适合学生” 潘晨

      《追寻适合教育,让低年级朗读指导迈向新境界 沈月萍

      《引领学生探究,做适合的教育 陆懿

三等奖:

      《追寻适合,让语用练笔踏上应有的轨道 韩亚萍

      《打破沉默,打造高效课堂 金燕

      《“适合的教育”视域下写字教学的改进分析 施虹

      《基于适合教育理念,构建作文教学高效课堂 吴怡婷

      《小学科学课堂问题意识的挖掘教学策略 陆婷

      《循环周记:小学生写作能力培养的路径 潘晓芬

      《有一种适合的教学叫“搭手脚架” 钱金兰


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2018年10月26日




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