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盛泽小学党员教师积极参加主课题研讨活动



发表日期:2018年9月26日   【编辑录入:教科室】    编辑此文 在此栏目发表文章   

9月25日下午,盛泽小学在目澜校区开展了本学期第一次主课题研讨活动动,本次活动的主题是“有效创设情境  激发学习动机”,而动机激发是“基于儿童需求的小学课堂学习支撑系统操作规程”的一大要素,本次活动试图通过老师创设情境这一课堂手段去激发学生的学习动机,并利用课堂观察,进行有效的交流研讨。

课前党员沈红主任给每位老师发放了课堂观察量表,并布置了观察的任务。这次观察的是课题组徐冰茜老师执教的一堂英语课5AUnit8 At Christmas》。徐老师整堂课通过创设丰富多彩的情境,将学生牢牢地吸引在英语学习中。从一开始让学生欣赏并跟唱圣诞歌,营造出了浓浓的圣诞氛围,将学生卷入学习;接着利用图片和实物,引导学生学习有关圣诞节的物品,学生也非常感兴趣;期间,又通过猜谜引出圣诞老人,引发了学生的思考。整篇课文就是一个故事,徐老师设计的整堂课就是一个大情境,学生的学习十分的投入。

课后,和合研究室成员针对观察的主题,对本堂课进行了热烈的研讨。有的老师认为导入时的情境创设,还可再加强,可以增加点律动,让学生不但从听觉视觉上受感染,让他们在体态上也一起投入;有的老师认为还可进行情景的表演,如扮演圣诞老人等。党员杨玲丽校长也向大家提出了有效的建议,情境的设置,还可利用场景的设置,进行有效的烘托,如实物场景,另外影像、媒体、播放视频等,都可起到一定的烘托作用。

最后,老党员莫国平校长就本次活动进行了总结,并向大家提出希望,希望课题研究活动能够深入而常态化地开展,也希望每个和合研究室成员及课题组成员都要及时做好课题研究的整理和反思,使课题研究活动真正服务于课堂,服务于学生。



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