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2017—2018学年第二学期第八周“晨间故事会”活动集锦



发表日期:2018年4月17日   【编辑录入:德育处】    编辑此文 在此栏目发表文章   

了解常识·养护绿植家长导师团晨间故事会养护篇

 

——盛小目澜校区二(5)班开展了解常识·养护绿植主题晨间故事会

“老师!不好啦!教室里好几盆植物都枯萎了!”目澜校区二(5)班的教室里,好几位同学面对失去生机的植物愁眉苦脸。绿植拯救计划诞生了——417日早晨,二(5)班教室里来了一位特别的客人——何希尔同学的妈妈,为孩子们带来了了解常识·养护绿植的晨会。

为了能更好地为孩子们讲解绿植养护知识,何妈妈提前一周来到教室了解班上绿植的种类和绿植出现的问题。 每种植物都从“需水量”和“阳光”两个角度,用打星的方式,醒目地告诉孩子们植物需要什么。晨会开始前,何希尔为妈妈戴上了鲜艳的红领巾,孩子们用最热烈的掌声表示了对何妈妈的欢迎。在讲解蓝石莲这盆植物时,何妈妈让孩子们观察叶子的饱满度,叶子越饱满,说明里面含的水分越多。接着,何希尔妈妈告诉孩子们班级里的这颗蓝石莲已经表现出了缺乏阳光的特征,孩子们恍然大悟。“我们最简单的判断就是可以摸摸它的叶子。”何妈妈微笑着解释,孩子们连连点头。班上好几位同学养的植物是吊兰,何妈妈告诉孩子们可以从吊兰叶子和土壤的颜色加以观察。如果叶子颜色发白了,叶子微微有些软了,就可以浇水了。土壤发白了,也就是干透了,需要浇水了……还有富贵竹、万重山、袖珍椰子、芦荟……孩子们眼睛紧紧盯着黑板,将养护绿植的点滴常识牢记于心。活动结束前,何希尔和妈妈一起在《成长小护照》上贴上了和爱亲子卡。在热烈的掌声中孩子们欢送了何妈妈。

本次“了解常识·养护绿植”主题家长故事会,让全班同学不但了解了养护绿植的基本常识,也唤醒了孩子们在生活点滴中爱护花草树木的意识。

 



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