网站首页 | 和合校报 | 你问我答 | 学校概况 |  校园动态 |  供你学习 |  政风行风 |  旧版回顾 | 资源检索 | 每周工作 | 教育工会 | 艺海泛舟 | 开课登记 | 校本教研
今天是:
  • 校歌:《校园鲜花飘香》
  • 学风:博学 善思 勤奋 活泼
  • 校风:真 实 谐 能
  • 校训:追求卓越
  • 办学宗旨:树和合教育高地 为生命成长奠基
  • “和”花飘香 以和合教育全新理念 实现学校精致管理的最优化
  • 苏州市吴江区盛泽小学欢迎您!

栏目导航 网站首页>>供你学习 >>

邱雅琴老师参加江苏省农村小学数学骨干教师培训心得


发表日期:2012年6月11日   【编辑录入:教务处】   本文阅读次数:113358 编辑此文 在此栏目发表文章   

2012616日,我有幸参加了由苏州职业大学承办的江苏省农村小学数学骨干教师培训。这是我踏上工作岗位后接受的第一次非常正规的培训。短短六天的时间,前四天是专门听讲座,后两天是跟岗活动。此次培训可谓内容丰富、形式多样。既有理论提升又有实践活动;既有专家讲座又有交流活动;既有名师示课又有实录评课。在这紧张的六天培训时间里,我学习着、收获着、同时也思考着。

本次培训班的学习,承办单位邀请了一些省内著名的数学专家和教师,如省特级教师朱红伟、潘小福、吴金根,王林(中国小学数学专业委员会副理事长),蔡怡、詹国梁(苏州职业大学教授)等。他们有的给做讲座,有的上示范课。其中留给我印象比较深的活动有:潘小福老师的《以教材为资源体验、探索自主性学习活动》;王林老师的《数学课程标准修订意见解读》;吴志宏老师的《名家课堂教学赏析》;吴金根老师执教的六年级《可能性—总复习》等。吴志宏教授以一学者的正直、坦率、高瞻远瞩,不敷衍、不附庸,观点鲜明,分析犀利、见解独到,教授个性独特的观点即刻在学员群中引起了巨大的讨论,有些学员于当晚的作业时间即于博客中撰文,与教授进行商榷辩驳,一时争辩激烈,思想激荡;王林老师生动诠释小学数学课堂从粗到精,从精到真的历程,深刻解读真实、互动、具有思想的数学课堂的本质属性,以富有血肉、典型丰富的生动案例为我们解读新课标、新教材的深刻理念与思想方法。吴金根老师更是亲身作课,其精彩、精湛的课堂艺术,其洞悉生活的数学眼光与数学思想让我们钦佩。

不管是讲座还是听课,都让我从中学到了很多的知识,了解了当前数学课程改革的深层次的几个问题及我们对待课程改革的态度,对教材要重新定位,真正实现由“教教材”到“用教材教”的转变,在教育教学实践中不断更新自己的教育理念,提升自己钻研教材、使用教材、创造教材的能力,从而逐步提高课堂教学的驾驭水平,实现有效、高效、优效课堂的可能,在提高课堂教学水平的同时提升自己的专业素养。

跟岗期间我们走访了两所小学:苏州木渎实验小学和苏州工业园区新城花园小学,了解了两所小学的办学理念和特色。特别是新城花园小学的严校长详细、生动地给我们介绍了她们学校的“开放式教育”,学校将“人文关怀”渗透在教育的每个细节,倡导“师生人格平等”尊重、善待、赏识每一个学生,运用“微笑”“鼓励”“班干部轮流制”等方法激发学生的自主意识和自信心。还安排了四、五、六年级学生代表进行座谈,让我们从学生的角度去体会学校理念的落实和提升。六年级代表王研博座谈时总是脸上洋溢着微笑,当我们问起他“为什么这么开心?”他就不加思索的说:“我在这里上学非常开心!”还自豪的说:“等会我要去参加我们自己组织的足球比赛。”是啊!在这样的学校里培养出来的孩子,学的很轻松,能力个个都很强!值得我们农村学校学习。

短短的几天学习,不仅提升了我的教学理论、开阔了我的视野,更使我在合作交流中得到了实实在在的收获,有了很多感悟。在今后的教学中,我要不断学习先进的教学理念,不断提高自己的教学素养。在教学中,要不断学习、不断反思、不断进步。

 




0
  • 上一篇:小高职评材料要求
  • 下一篇:初定小一材料
  • | 管理登录 | 联系我们 | 关于我们 | 图片新闻 |
    站内文章搜索:

    © 1999-2018 WJSZXX.com 苏州市吴江区盛泽小学.公益 All Rights Reserved
    备案号:苏ICP备 10005982号
    苏州市公安局信息网络安全监察处认证